根據教育部等5部門日前印發的《教師教育振興行動計劃（2018—2022年）》，我國計劃用5年左右時間，辦好一批高水平、有特色的教師教育院校和師范類專業，並將師德教育貫穿教師教育全過程，作為師范生培養和教師培訓課程的必修模塊。

計劃明確，要研制出台在教師培養培訓中加強師德教育的文件和師德修養教師培訓課程指導標准。培育和踐行社會主義核心價值觀，引導教師全面落實到教育教學實踐中。制訂教師法治培訓大綱，開展法治教育，提升教師法治素養和依法執教能力。

計劃提出，在師范生和在職教師中廣泛開展中華優秀傳統文化教育，注重通過中華優秀傳統文化涵養師德，通過經典誦讀、開設專門課程、組織專題培訓等形式，汲取文化精髓，傳承中華師道。將教書育人楷模、一線優秀教師校長請進課堂，采取組織公益支教、志願服務等方式，著力培育師范生的教師職業認同和社會責任感。

據教育部教師工作司負責人介紹，該計劃以十大行動為主要措施，即師德養成教育全面推進行動、教師培養層次提升行動、鄉村教師素質提高行動、師范生生源質量改善行動、“互聯網+教師教育”創新行動、教師教育改革實驗區建設行動、高水平教師教育基地建設行動、教師教育師資隊伍優化行動、教師教育學科專業建設行動和教師教育質量保障體系構建行動。

這位負責人表示，將建立教師教育項目實施情況的跟蹤、督導機制，國家有關部門會組織開展對教師教育振興行動計劃實施情況的專項督導檢查。

文章轉自http://www.edu.cn/edu/shi_fan/shi_fan_news/201803/t20180329_1592631.shtml